To, ko bērns nesaņem, viņš reti kad ir spējīgs vēlāk dot

Archive for Septembris, 2010|Monthly archive page

Svečturis no kļavu lapām

In Nenosaukts on 27/09/2010 at 14:32

Img_4571

Kādu dienu kopā ar Adrianu lasījām kļavu lapas un taisījām lapu virteni – likām tās vienu uz otras un tad cauri izdūrām adatu ar diegu. Lapas nebija sausas (mitras un smagas), tāpēc virteni nekur nevarējām piekārt, tad nu uzlikām to uz viena no virtuves lielajiem šķīviem un re – uztaisījām svečturi, kurš rudenīgos vakarus padara īpaši jaukus.

Lasīt pārējo šī ieraksta daļu »

Adrianas jaunais priekšauts

In Nenosaukts on 23/09/2010 at 16:34
Prieksauts
Adrianai ļoti patīkt darboties virtuvē – kādreiz viņa palīdz mazgāt traukus, citu reizi – saputot olas, izslaucīt grīdu vai piekārtot virtuves skapi. Tā kā mamma pa virtuvi darbojas ar priekšautu (īpaši, kad tiek kaut kas gatavots), tad radās doma, ka arī Adrianai vajadzētu priekšautu.

Kukurūzas konstruktors

In Montessori, Montessori iedvesmoti vingrinājumi, Nenosaukts, Sajūtu vingrinājumi on 15/09/2010 at 19:49

4993947942_fdfac36d5e_o

Lasīt pārējo šī ieraksta daļu »

Ieaudiet bērnu labākajā, kas jums ir

In Nenosaukts on 08/09/2010 at 15:57
“Senos laikos dārgumu tirgotājs pirmajos sešos apmācības mēnešos apvija savu audzēkni ar pašu vērtīgāko – īstiem mākslas darbiem, lai, tos vērojot, viņš vienmēr spētu atšķirt īstas vērtības no viltojumiem.

Tāda apmācības metode labi piemērojama bērnu audzināšanā.

Ja viņa smadzenēs, kas vēl ir kā balta lapa, ierakstām īstu mākslu, tā tur paliek visu mūžu. Viņa smadzenes atteiksies pieņemt viltojumu, kad bērns kļūs pieaudzis un viņa vecāki vairs nespēs ietekmēt tā gaumi. Bet, ja jaunajā dvēselītē kā paraugu, etalonu ierakstīs viltojumu, tad viņš būs nejūtīgs pret īstu mākslu. Protams, bieži nav viegli atšķirt īsto no neīstā, patieso no viltojuma. Veidojot sava bērna estētiskās vajadzības, vecākiem jāuzticas savai gaumei un jāļauj sevi vadīt lieliskiem mākslas darbiem, kuriem bijusi augsta vērtība visos laikos. Nedodiet bērnam tikai grāmatiņas ar primitīviem attēliem, tikai tāpēc vien, ka viņš “iespējams, nesapratīs “sarežģīto mākslas valodu”. Ja vecāki augsti vērtē Matisu un Pikaso, viņi, bez šaubām var rādīt šīs gleznas savam bērnam. Ja viņi gūst baudījumu no Bēthovena un Mocarta, lai bērns tos klausās pēc iespējas biežāk.
Kad smadzenēs izveidosies īstas mākslas stereotips, tas būs pamats mākslas darbu novērtējumam visā sekojošā dzīvē.

Mūzikas un tēlotājas mākslas – šo divu estētisko gaumi veidojošo mākslas nozaru iedarbības spēks ir atkarīgs no agrīnās audzināšanas. Ja ieliksiet stiprus pamatus, tas atvieglos visu bērna tālāko dzīvi. Vecāku palīdzībai jābūt savlaicīgai.”

__________

Citāts no Masaru Ilbuka grāmatas “Pēc trim gadiem jau var būt par vēlu” 68.-69.lpp.