Tām ir savāds lapu veidols ar asi smailām bārkstīm. Cilvēki domāja, ka šie asumi izskatās, kā lauvas zobi, franču valodā “dents de lions”; no tā arī cēlies nosaukums “dandelion”. Latviešu valodā auga nosaukums “pienene” radies no balti pienainās sulas, kas atrodas visās auga daļās.*

Kopīgo mācību rītu sākām ar iepazīšanos ar pienenēm. Tās tagad mūsu pusē ir saziedējušas, un tā vien liek mums vērt vaļā grāmatas un meklēt informāciju par tām.

4gadnieks sāka ar to, ka salika attīstības rindu par pienenes dzīves ciklu un pēc tam to kopīgi pārbaudījām ar kontrolrindu (attīstības rindas kartītes salīmētas kopā). Kartītes vari atrast Viktorija Ozolas blogā Es Pats – http://espats.lv/blogs/pienenu-laiks

Bērniem lasīju priekšā no Čārlza Kovaca grāmatas “Botānika” nodaļu par pienenēm – https://www.aplis.lv/izd-alis (paskrollē uz leju un redzēsi). Grāmatu esmu redzējusi veikalā “Valters un Rapa” un lasu internetā, ka to var nopirkt arī Weledas veikalos. Kāmēr lasīju par pienenēm, bērni savos portfolio to zīmēja.

Viss gan nebija tik idilliski. Jaunākajam īsti nesanāca uzzīmēt pieneni, tāpēc viņš sadusmojās un uzzīmēja Lego Friends Miu braucam ar kuģi. 😅
Kāds no lielajiem puišiem sāka runāt, ka paliekot par garlaicīgu (bet es tikai sāku iesilt). 🙈

Pasākums palika interesantāks, kad katram bērnam bija 15 minūtes pie datora, lai atrastu 3 interesantus faktus par pieneni. 1klasnieks uzrakstīja 1, 3klasnieks – 3 un 5klasnieks – 5 faktus un vēl 2 nolasīja no Wikipedias. Katrs nolasīja priekšā citiem savus atradumus.
Tad bērni mazliet izkustējās un devās pildīt pārbaudes darbus vietnē uzdevumi.lv.

Kamēr bērni mācījās pie datora, arī es beidzot varēju uzzīmēt savu pieneni.
Mana pienene tika pārzīmēta no grāmatas “Ziedēšanas prieks Latvijas mežos un ārēs.” Skatos, ka pašreiz šī grāmta vairs tikai ibook.lv vietnē atrodama.
Man arī ir mans portfolio bloks, kurā strādāju gandrīz tos pašus darbus, kurus bērni. Tādā veidā es gan atpūšos (zīmēšana un krāsošana), gan ko jaunu iemācos (meklējot papildus informāciju), gan arī rādu bērniem, ka turpinu mācīties arī jau pieaugusi esot. Relaksēšanās ar akadēmisku piesitienu. 😅 #mūžizglītība #kompetenčuizglītība

Lai Tev un bērniem šajā pavasarī izdodas ko jaunu un interesantu izzināt un uzzināt par dzīvo (un arī nedzīvo) dabu! 🤓🌎
Ja vēlies ar kādu atklājumu padalīties, tad droši raksti komentārā.

Informāciju un iedvesmu zīmēšanai ieguvām no šīm grāmatām (tās #pirkupati 😅):
🔸 * Čārlzs Kovacs, “Botānika”, izdevniecība Aplis. Stimula (apgāds ALIS) https://ej.uz/botanikakovacs
🔸 Džefs Hodžs, “Botānika dārzkopjiem. Dārzkopības māksla un zinātne. Apskats un skaidrojumi.” Izdevniecība Zvaigzne ABC. http://ejuz.lv/botanikadarzkopjiem
🔸 Julia Rothman, “Nature Anatomy”, http://ejuz.lv/natureanatomy
🔸 Ligita Ludmila Liepiņa, “Ziedēšanas prieks Latvijas mežos un ārēs.” SIA Vizuālais elements.
🔸 Vilisa Ketija (teksts), “Laipni lūgti muzejā: Botanicum.” Grāmatnīcas “Jānis Roze” (līdz 30.04.2020. atlaide) https://ej.uz/botanicum.

* citāts no Čārlza Kovaca grāmatas “Botānika”, izdevniecība “Aplis”.